看着他们都完成了文件资料的，解决了文件资料上，所困惑的问题，自己不想落后于他们，所以变得着急起来。
可是，越着急，反而思绪越乱。
思绪越乱，也就越着急。
最后……
自己完全忘记了，研究该有的样子了……
陈舟看着这名学生，不再多说什么。
相比于真正开始研究工作，那些外界的诸多干扰因素。
这小办公室内的一点点的吵闹，算得上什么？
陈舟的话，其实给在场的所有学生，都上了一课。
这一课不是教他们知识，而是教他们如何做好研究工作。
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